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“我也见过燕子窝。”
李洁经常去图书馆借书，通常借的都是教辅书，偶尔借一两本三毛或是琼瑶的小说，校图书馆的小说虽然不多，但还是有的，我的那本《水浒传》就是从校图书馆借的。
“燕子在屋檐下做窝是好事哦，燕子一般会选择通风、采光条件好，觅食飞行方便的屋檐下筑巢来养育后代。”
陈老师也见过校图书馆屋檐下的燕子窝。
“燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的鸟类，它们主要以蚊、蝇为食，同学们，它们和马蜂不同，燕子是众所周知的益鸟。燕子最愿意接近人类，人类要爱护这种益鸟。”
没想到，陈老师还是研究燕子的专家。
“陈老师，燕子窝是用什么做的啊？”
韩新枝问了一个大家都感兴趣的问题。
“家燕的巢多是用衔来的泥和草茎做原材料，用唾液粘结而成，里面还会铺上细软的杂草、羽毛、破布啥的，还有一些青蒿叶。”
陈老师肯定仔细研究过燕子窝，说不定还爬上去看过。
“我就喜欢燕子，燕尾服就是学习燕子的外形设计的。”
班上另一个女同学对服装设计感兴趣。
“燕子是有灵性的，如果一个家是处处窝心的家庭，三天一小吵，五天一大吵的，燕子也会避而远之的，正所谓“燕子不进愁家门”。”
“我还知道“燕子不进恶人家”。”
“还有“打燕子瞎眼睛”。”
“同学们都说得很对，在农村，老人们从小就会告诫孩子不能伤害燕子，燕子与人要和谐相处。农村的屋檐，房檐下面经常会有燕子来栖。农村人会在燕子窝下面放一个纸板，这样燕子拉的粪便，就会掉在上面，这是为了不把地弄脏，家院也干净。”
“有一首刘禹锡的诗就是描述燕子的。”
周建新这位学习委员语文学得好。
“我知道，我知道，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，对吧？”
白伟抢答。
“对，老人们都说燕子是吉祥鸟、益鸟，燕子会选好人家屋檐下当自己的家，它们要是在谁家安巢，就意味着谁家能平安和睦、快乐幸福，能交上好运气。一般而言燕子在谁家屋檐下搭了窝谁家风水就好。燕子是天地之精灵，是善良的使者，是春天的信使，是人类的好朋友呢。”
陈老师上了一堂非常生动的保护燕子课。
数学课就这样在捕杀马蜂和保护燕子中结束了。
课间休息。
李洁和韩新枝过来和我商量事情。
“学校要举行篮球比赛，初中部和高中部都要参赛，你可要参赛啊！”李洁说。
“嗨，我以前打篮球你又不是没见过，打得那叫一个臭，连运球都不会。”
我故意表示不会，做出很谦虚的样子出来。
“你功夫这么好，即便不会投篮，参与防守也行啊，你有体力，反应又快，防守肯定没问题。”
韩新枝倒是会安排呢。
“比赛规则是啥啊？”我问。
“我是文体委员，他们给我发了个比赛方案，我给你念一下啊。”韩新枝说。
“不用了，你把大概意思给我们说一下就行。”李洁的性格偏急躁。
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